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LPN转BSN

LPN到BSN轨道以混合格式提供,结合了传统的 校内和皇冠8868会员登录课程. LPN到BSN的学生将发展和扩展他们的 知识、技能和能力以六个以学生为中心的项目学习成果为指导 这反映了专业标准,也是专业人士成功的必要条件 护士在当今复杂的医疗环境.

这些概念包括以人为本的护理、团队合作和基于证据的协作 实践、质量改进与安全、信息技术与专业 值. 学生参与选定的学习活动来发展理解 护理的艺术和科学. LPN转BSN课程的毕业生符合资格 申请参加全国注册护士执照考试(NCLEX-RN) 申请注册护士牌照.

WVC的LPN到BSN课程将包括90个学分,为期2年(6个季度)。. 奥马克混合模式的WVC只要求学生来奥马克校区三次 每季度进行一次面对面模拟,技能实验室和教学指导. 在第4和第6季度,学生们将在北部完成封锁的临床经验 华盛顿市中心. 该课程包括75学分的核心护理课程和15学分 高级通识教育课程的写作、人文(艺术)学分 护理学)和社会科学(卫生经济学).  小班授课(最多15人) 计划,并有机会申请奖学金. 

项目学习成果

到最后 LPN来 BSN项目,成功的毕业生将能够:

  1. 为不同人群提供以患者为中心的护理,以促进健康.
  2. 利用组织领导技能与卫生保健团队合作 促进安全和有效的优质护理的社区和/或保健机构.
  3. 利用可靠的证据为影响健康的临床决策提供信息和支持 提供护理和政策.
  4. 管理信息和技术,促进交流,获取研究和其他 可靠的证据,并减少各种卫生保健系统的错误.
  5. 应用质量改进流程有效实施患者安全措施 影响卫生系统的变化.
  6. 展示专业的核心价值观和行为,反映学士护理 实践.

毕业生将通过成功展示项目学习成果的完成情况 完成所有课程要求,这将衡量每次学习的能力 area.

课程框架

的 LPN来 BSN 课程以六个以学生为中心的项目成果为指导,反映专业 标准以及相关的知识、技能、能力和态度 在当今复杂的医疗环境中成为一名成功的专业护士.

 结果按季度划分,这样学生们就可以清楚地了解期望 以及他们在项目中的进展. 完成课程后,学生将 已经达到了项目成果,AACN学士学位实践能力要点, 以及护士质量和安全(QSEN)倡议所规定的能力.

皇冠8868会员登录山谷学院项目的组织框架是基于显著的 贯穿整个课程的核心概念. 这些概念是:

专业护士支持以病人为中心的护理,承认并尊重病人的精神 不同人的差异、价值观、偏好和需求. 宣传和保健 促进协助患者或指定人员作出明智的临床决定. 的 学士学位准备护士将制定护理计划,提供文化 在当今社会,对个人、群体和社区给予敏感的、非歧视性的照顾 全球环境.
有效的沟通,团队合作和协作是提供以患者为中心的必要条件 护理. 专业护士是护理和跨学科健康的成员 护理团队同时认识到自己的自主权、核心价值和实践范围. 为了在各种复杂的卫生保健系统中成功地领导团队,护士需要 具备组织领导和管理方面的知识和技能.
准备获得学士学位的护士通过提问来从事学术研究和探究精神 需要研究的问题,批评已发表的研究和其他类型的证据, 用可靠的证据支持临床推理和护理判断. In 与其他医疗团队成员合作,护士参与记录工作 并解释证据,以实现最佳的卫生保健结果.
作为健康团队的一员,本科护士使用质量改进概念, 改变或加强当前实践的过程和结果措施. 质量改进 必要的方法是有效实施患者安全举措和影响 地方、州、国家和全球层面的卫生政策. 专业护士尽量减少 通过帮助减轻社区或卫生保健系统内的病人伤害和错误 创造一种安全文化,促进对不同人群的高质量护理.
专业价值观和行为是护理实践的基础. 学士学位 教育促进与关怀和道德专业相关的核心价值观 护士. 这些价值观包括但不限于正直、社会公正、人性 尊严、自主和利他主义. 这位准备获得学士学位的护士也重视终身 学习确保提供高质量卫生保健的货币.